Eğitim Kurumları için GEO: Kurs, Okul ve Dil Akademisi Görünürlüğü
Program, süre, ücret bandı ve eğitmen bilgisini yapay zekâ asistanlarının okuyup aktarabileceği biçimde yayınlıyoruz.
Bir veli akşam saat onda telefonunu açıp "çocuğum için hangi matematik kursu güvenilir" diye soruyor. Aynı gün bir üniversite son sınıf öğrencisi "bu veri analizi sertifikası işe alımlarda dikkate alınıyor mu" diye yazıyor. İki kişi de aynı kurumu arıyor olabilir ama sordukları soru ve bekledikleri cevap taban tabana zıt. Veli güven ve gözetim arıyor; öğrenci kariyer karşılığı arıyor.
Asistan bu iki soruya da cevap veriyor. Cevabı üretirken kurumun program sayfasında müfredat maddeleri, ders saati, süre ve fiyat bandı yazıyorsa o kurumu anabiliyor. Bu bilgilerin hepsi "detaylı bilgi için arayınız" cümlesinin arkasındaysa kurum cevaba hiç girmiyor; asistan bilgisini paylaşan başka bir kurumu anlatıyor.
Eğitim sektöründe ücreti gizlemek yerleşik bir alışkanlık; amaç görüşmeyi telefona taşımak. Bu alışkanlığın bedeli artık sadece formu doldurmayan ziyaretçi değil, hiç görünmeyen kurum. Yaptığımız iş, kurumun zaten sahip olduğu bilgiyi — müfredat, süre, kadro, kontenjan, ücret aralığı — okunabilir ve makine tarafından ayrıştırılabilir hale getirmek. Bunu yaparken kurumun kayıtlarından doğrulanamayan hiçbir başarı iddiasını sayfaya koymuyoruz; eğitimde abartılmış bir vaat, ilk görüşmede zaten dağılıyor ve geri kalan her bilgiyi de şüpheli hale getiriyor.
Müşteriniz asistana bunları soruyor
Bu sektörde ne yapıyoruz
Program sayfalarına Course şeması
Her program için ayrı bir sayfa açıp Course ve CourseInstance şemasını dolduruyoruz: ders adı, sağlayıcı kurum, öğrenim biçimi, başlangıç tarihi, süre ve dil alanları girilir. Böylece bir asistan "kaç hafta sürüyor" sorusuna sayfadaki metinden değil, doğrudan yapılandırılmış alandan cevap verebiliyor.
Müfredat, süre ve ücret bandı
Modül modül müfredatı, toplam ders saatini ve haftalık yükü sayfa gövdesine yazıyoruz. Ücret için kesin rakam vermek istemeyen kurumlarda bir aralık ve aralığı belirleyen değişkenleri (grup/birebir, kontenjan, taksit) yazıya döküyoruz — "bilgi için arayın" cümlesi cevaptan düşüren tek maddedir.
Eğitmen künyesi ve doğrulanabilirlik
Her eğitmen için adı, unvanı, öğrenim geçmişi ve hangi derslere girdiğini içeren bir künye sayfası kuruyoruz; Person şemasıyla kuruma bağlıyoruz. Doğrulanabilir dış kaynak varsa (üniversite sayfası, meslek odası kaydı, yayın listesi) sameAs alanında gösteriyoruz.
Mezun sonucunun abartısız sunumu
Sınav başarısı, yerleştirme veya işe giriş verisini yalnızca kurumun kendi kaydından doğrulanabildiği ölçüde, kapsamı ve dönemi belirtilerek yayınlıyoruz. "%90 başarı" gibi kaynağı olmayan cümleleri kaldırıp yerine hangi dönemde kaç kursiyerin hangi sonucu aldığını yazıyoruz.
Online ve yüz yüze ayrımı
Aynı programın uzaktan ve sınıf içi versiyonlarını ayrı sayfalara bölüp öğrenim biçimini şemada courseMode alanıyla işaretliyoruz. Kayıt sistemi, ders kaydı erişimi, canlı ders saati ve devam zorunluluğu gibi iki biçim arasındaki farkları karşılaştırmalı bir bölümde veriyoruz.
Şehir ve şube bazlı sayfalar
Şubesi olan kurumlarda her şube için adres, ulaşım, sınıf sayısı ve o şubede açılan programları içeren ayrı sayfa üretiyoruz. Şubesiz kurumlarda ise hizmet verilen ilçeleri areaServed alanında tanımlıyoruz; içi boş, birbirinin kopyası şehir sayfası üretmiyoruz.
EducationalOrganizationSektöre özel yapılandırılmış veri
Kurumun ana sayfasında EducationalOrganization şemasını kuruyoruz. Bu tipte kurum adı, adres, telefon, kuruluş yılı, akreditasyon veya Milli Eğitim izin bilgisi ve sosyal hesapların sameAs listesi doldurulur. Bir asistan "bu kurum ne kadar süredir faaliyette, resmî izni var mı" sorusunu bu alanlardan karşılar.
Program sayfalarında Course şeması kurumun kendisine bağlanır; provider alanı ana kurumu işaret eder. CourseInstance ile o programın somut açılışı tanımlanır: başlangıç tarihi, öğrenim biçimi, ders dili ve konum. Ücret bilgisi verilebiliyorsa offers alanında para birimiyle birlikte yazılır.
Sık sorulan sorular bloğunu FAQPage olarak işaretliyoruz, eğitmen sayfalarını Person tipiyle kuruma bağlıyoruz, program listesinden tekil program sayfasına giden yolu BreadcrumbList ile tanımlıyoruz. Şema, sayfada yazmayan bir bilgiyi uydurmak için değil, sayfada zaten yazan bilgiyi makinenin tereddütsüz okuması için var; metinde olmayan hiçbir alanı doldurmuyoruz. Kapanan veya kontenjanı dolan programların CourseInstance kayıtlarını da güncel tutuyoruz, çünkü artık açılmayan bir programın cevaplarda dolaşmaya devam etmesi kurumun aleyhine işliyor.
Neye bakarak ölçüyoruz
- Program adı ve şehir birlikte sorulduğunda asistan cevabında kurumun anılıp anılmadığı.
- Süre, ücret bandı ve müfredat sorularında cevabın kaynağı olarak kurum sayfasının gösterilmesi.
- Course ve CourseInstance şemalarının hatasız doğrulanan program sayfası sayısı.
- Yapay zekâ asistanlarından siteye gelen oturumların kayıt formu ve arama davranışı.
- Kurum adı sorulduğunda verilen cevabın gerçek program listesiyle örtüşmesi, eski program bilgisinin dolaşmaması.
- Eğitmen adları arandığında kurumun künye sayfasının kaynak olarak çıkması.
Bu sektörle ilgili yazılarımız
Sıkça sorulan sorular
Fiyat sorusu bu sektörde en çok sorulan sorulardan biri. Asistan bu soruya cevap verirken ücret bilgisini yayınlayan kurumları anmayı tercih ediyor, çünkü elinde aktarabileceği somut bir veri oluyor. Kesin rakam vermek istemiyorsanız bir aralık ve aralığı belirleyen değişkenleri yazmak da çalışır; kaybettiren şey sessizlik.
Şema tipi ve teknik kurulum benzer, içerik kurgusu farklı. Özel okulda kararı veli veriyor; kadro, güvenlik, kontenjan, ulaşım ve kayıt takvimi öne çıkıyor. Kurs merkezinde çoğunlukla kararı katılımcının kendisi veriyor; süre, saat esnekliği, ücret ve programın kariyer karşılığı belirleyici oluyor. İki sayfa aynı soruları cevaplamaz.
Yalnızca kendi kayıtlarınızdan doğrulayabildiğiniz veriyi, dönemini ve kapsamını belirterek yayınlayın. "Kursiyerlerimizin çoğu iş buluyor" gibi ölçüsüz cümleler yerine hangi dönemde kaç kişinin hangi sonucu aldığını yazmak hem daha güvenilir hem de asistanın aktarabileceği türden bir bilgi. Doğrulanamayan sayı yayınlamak uzun vadede zarar veriyor.
Uzaktan ve yüz yüze eğitim farklı bir soruya cevap veriyor. Uzaktan programı arayan kişi ders kaydına erişim, canlı ders saati ve devam zorunluluğunu soruyor; sınıf içi programı arayan kişi konumu ve mevcudu soruyor. Tek sayfada ikisini birden anlatmak her iki soruyu da yarım bırakıyor, bu yüzden ayırmayı öneriyoruz.
Kesin bir süre taahhüt etmiyoruz. Şema kurulumu ve teknik erişim düzenlemeleri kısa sürede tamamlanıyor; program sayfalarının içeriğinin derinleşmesi ve asistan cevaplarında düzenli anılmaya başlanması ise kurumun mevcut içerik hacmine ve dönemsel arama yoğunluğuna bağlı olarak değişiyor. Ölçümü baştan kurup gelişimi dönemsel raporluyoruz.
Eğitim Kurumları için mevcut durumunuzu birlikte görelim
Markanızın yapay zeka yanıtlarında nasıl göründüğünü inceleyip, bu sayfadaki iş kalemlerinden hangilerinin sizde eksik olduğunu çıkarıyoruz.
İletişime geçin